|
|
- Година: 2021
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 10417
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 11402
|
|
|
- Година: 2024
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 3178
|
|
|
- Година: 2024
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 1876
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: Въведение
- Посещения: 2435
|
|
|
- Година: 2023
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 6214
|
|
|
- Година: 2021
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 7641
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 6353
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 5232
|
|
|
- Година: 2023
- Секция: V. Университетска младежка академия за управление на знания – секция за студенти, докторанти и млади учени
- Посещения: 7374
|
|
|
- Година: 2024
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 3275
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 9196
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: IV. Сигурност – предизвикателства в XXI век
- Посещения: 5871
|
|
|
- Година: 2021
- Секция: I. Книжовност и хуманизъм
- Посещения: 10352
|
|
|
- Година: 2024
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 1920
|
|
|
- Година: 2023
- Секция: V. Университетска младежка академия за управление на знания – секция за студенти, докторанти и млади учени
- Посещения: 7397
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: II. Културно наследство – история, съвремие и перспективи
- Посещения: 5457
|
|
|
- Година: 2022
- Секция: V. Университетска младежка академия за управление на знания – секция за студенти, докторанти и млади учени
- Посещения: 11041
|
|
|
- Година: 2024
- Секция: III. Информационни технологии и дигитални трансформации в обществото на знанието
- Посещения: 2490
|
|
|
- Година: 2021
- Секция: III. Информационни технологии и дигитални трансформации в обществото на знанието
- Посещения: 8210
|